Кажется, давно прошли те времена, когда
карьеру можно было сделать, даже не имея хорошего образования.
Сейчас без диплома первоклассного университета рассчитывать на
должность в крупной компании и продвижение по служебной лестнице
особенно не приходится. Конечно, бывают исключения - кто-то
добивается успеха, будучи просто незаурядной личностью, но с тем,
что выпускникам престижных вузов заведомо обеспечены определенные
преимущества, спорить бессмысленно.
Лишь немногим счастливчикам удается получить
образование в Кембридже. И причина не только в том, что стоит это
очень дорого. На первом этапе придется пройти жесткий конкурсный
отбор, а требования к абитуриентам высоки. Только самые способные, с
отличными академическими успехами, могут претендовать на обучение в
одном из колледжей.
После успешной сдачи экзаменов студенты должны
доказать свою финансовую состоятельность. Иностранцам обучение и
проживание обходится в 15-16 тыс. фунтов в год. Можно попробовать
получить какой-то грант, например в виде снижения платы за обучение
до уровня, принятого для граждан Великобритании и стран ЕЭС - около
30% суммы, которую вносят другие. Но для этого все равно необходимо
иметь предложение от университета, да и количество грантов
ограничено.
Студенческая виза, в принципе, дает
возможность работать. Но уповать на то, что заработка официанта или
бармена хватит на жизнь, не стоит. Учеба в Кембридже напряженная, и
времени на что-то другое катастрофически не хватает. Хотя студенты
всегда и везде найдут возможность посидеть, например, с приятелями в
пабе.
Многие из тех, кто провел в Кембридже
значительное время, сходятся в одном - можно пропустить что угодно,
но попасть на службу в соборе одного из колледжей нужно обязательно.
Помимо того что большинство подобных сооружений представляют собой
великолепные памятники архитектуры, способные украсить любую
столицу, сильное впечатление производит бережно сохраняемая на
протяжении столетий церемония службы в сопровождении хора.
Хор мальчиков собора Kings College давно
снискал всемирную славу, его пение транслируют по радио и
телевидению, а ежегодный показ рождественского фестиваля с его
участием рассчитан на миллионную аудиторию. Своим появлением он
обязан королю Генриху VI, повелевшему каждый день проводить службы в
соборе, который возводили в течение века. Генриху было всего 19 лет,
когда началось строительство King's College, и это было его основной
заботой. Первый камень в основание собора был заложен им лично 25
июля 1446 года. В составленном в 1448 году завещании король подробно
описал свои пожелания относительно колледжа и собора. Колледж
предназначался выпускникам Итона - другого детища Генриха VI - и 400
лет принимал только его воспитанников.
Собору не могло быть равных, поэтому и
сооружали его по типу кафедрального. После смерти Генриха VI этот
процесс тянулся еще много лет, и с частыми перерывами. Генрих VII
твердо решил завершить начатое дядей дело и в 1508 году возобновил
масштабные работы. Наследника престола не стало в 1509 году, но он
тоже оставил завещание о выделении средств для собора, и только в
годы правления его сына, Генриха VIII, строительство было закончено.
Спустя сто лет после закладки первого камня собор King's College был
признан одним из лучших в Европе. Воистину это было "творением
королей".
И сейчас писать музыку для соборного хора
считают за честь лучшие композиторы Англии, его выступления и
гастроли, частые и всегда успешные, сопровождают ведущие оркестры
современности.
Конечно, жизнь в Кембридже сосредоточена
вокруг университета. Туристы всегда просят гидов показать им
альма-матер студентов, но сделать это непросто. Как правило,
любопытным удается увидеть только здание сената, где ежегодно
происходит торжественное вручение дипломов выпускникам, поскольку
немыслимо кратко рассказать почти 800-летнюю историю независимых
колледжей, из которых, собственно, и состоит университет.
Папа Джон (Иоанн) XXII официально признал
университет в 1318 году, но к тому моменту это было уже вполне
утвердившееся учебное заведение. В 1209 году после волнений в
Оксфорде, вызванных казнью двух студентов-монахов, обвиненных в
убийстве, большинство студентов добровольно покинули город, чтобы
продолжить образование в Париже, Ридинге и Кембридже. Впрочем, такая
миграция из одного учебного заведения в другое никого не
удивляла.
Пять лет спустя многие вернулись в Оксфорд, но
некоторые остались в Кембридже, вдохновленные кроме всего прочего
возможностью попасть в окружение епископа кафедрального собора в Эли
(Ely). К 1225 году в университете появился канцлер, назначенный
епископом.
Из практических соображений университет чаще
обращался за содействием и льготами не к церкви, а к королю.
Королевская власть также нуждалась в способных администраторах и
дипломатах, поэтому уже в 1231 году Генрих III издал три указа
(writes), обеспечивающих привилегии университетов.
Отношения школяров и горожан часто
складывались не лучшим образом. Университету нужны были комнаты и
дома для проживания и занятий. Ожидалось при этом, что плата за них,
а также за еду, напитки и свечи будет максимально низкой. Драки
между студентами и горожанами были здесь обычным делом. Доходило до
настоящего вандализма, когда возмущенные жители во главе с мэром, не
одобрявшие, в частности, требование присягать канцлеру университета,
сжигали ценные книги на костре.
К середине XV века в отношениях университета с
церковью, королевской властью и городом сложился определенный
статус-кво, который оставался неизменным до XIX века.
Движущей силой университета являлась гильдия
преподавателей. Каждому выпускнику, закончившему основной факультет
со степенью мастера или доктора, было предписано оставаться на
факультете и по крайней мере два года заниматься преподавательской
деятельностью. Теоретически никто (кроме братьев-монахов) не мог
продолжать дальнейшее образование в области теологии или права, не
посвятив часть времени преподаванию.
Базовый курс в виде лекций и диспутов в
средневековом университете состоял из грамматики и либеральных
искусств (риторики, логики, арифметики, музыки, геометрии и
астрономии). В течение недели студентам следовало присутствовать на
трех обязательных лекциях. Музыку рассматривали как отрасль
математики или физики, а не как исполнительское искусство.
Кульминацией образования считали изучение теологии и права. Наличие
религиозных орденов обеспечивало численное превосходство теологов
(около 40% всего академического сообщества) над студентами права
вплоть до начала XV века.
Образование длилось долгие годы. Чтобы
получить степень доктора, требовалось почти семнадцать лет. Провести
такой срок в арендуемом жилье было, конечно, не совсем удобно,
поэтому с самого начала студенты съезжались в хостел, который снимал
старший преподаватель дома. Он предоставлял желающим комнаты и
гарантировал владельцу или канцлеру университета своевременную
годовую оплату. Некоторые из хостелов были столь велики, что имели
собственные часовни и библиотеки. Основатели колледжей были
заинтересованы не только в том, чтобы выпускники служили затем
государству или церкви, но и молились за их процветание и
благополучие их семей.
Хьюго де Бэльшем (Hugo de Balsham), епископ
Эльский, основал первый колледж Питерхаус (Peterhouse) в 1284 году.
Епископ ежегодно назначал мастера колледжа и двух деканов, которые
руководили чтением Библии и других теологических работ в общем зале.
Ворота колледжа закрывали в строго определенное время и больше
никого не пускали.
Далее последовали King's Hall (1317), детище
Эдуарда II, и Michael-house (1324), которые затем вошли в состав
Trinity College, Clare (1321), Pembroke (1347), Gonville Hall (1347
- 1349), Trinity Hall (1350) и Corpus Christi (1352). Уже в XV веке
были созданы Godshouse (Christ's College), King's и Queens' College.
Над ними возвышались великолепные здания, принадлежавшие монашеским
орденам францисканцев, доминиканцев и бенедиктинцев. Сам университет
никогда не был богаче самых обеспеченных колледжей, но тоже
обзавелся собственными, специально построенными для него
зданиями.
До конца XV века, когда появились относительно
дешевые печатные книги, рукописные тексты передавали от одного
поколения другому, часто в виде отрывков или извлечений.
Средневековый студент, как правило, не имел даже постоянного доступа
к первоисточникам, не говоря о том, чтобы владеть ими. Только в
конце XVI столетия большинство базовых учебников стали печатать в
Англии, а в XVIII веке любой студент уже мог их приобрести.
Годы Реформации были не самыми спокойными.
Разногласия между католиками и протестантами, а часто между
различными группами внутри конфессий, накладывали отпечаток на жизнь
университета.
К середине XVII века произошли значительные
изменения в расписании. Больше внимания начали уделять риторике,
ввели древнюю историю и географию, необходимые для понимания
классической литературы и событий в мире, анатомию. В 1649 году была
учреждена кафедра математики, которую с 1669 года с таким успехом
возглавлял Исаак Ньютон.
Викторианский дух реформ способствовал тому,
что в 1869 году открылся Girton - первый колледж для женщин.
Приблизительно в то же время отменили и религиозную повинность для
студентов - ежедневное посещение службы в соборе (за исключением
учащихся Selwyn College, которым это вменялось в обязанность вплоть
до 1957 года).
Согласно принятым в 1570 году Уложениям
(Statutes) всем студентам вменялось в обязанность быть членами
одного из колледжей. Этого правила придерживаются здесь и по сей
день. Университет организует публичные лекции, а за индивидуальные
занятия отвечают колледжи. Они же предоставляют жилье и питание.
Хотя колледжи и университет формально независимы друг от друга,
связь между ними прослеживается на многих уровнях, и четкого
разделения работающих там нет. За долгие годы истории благодаря
щедрым пожертвованиям царственных особ и выпускников (первоначально
это были монахи, не имевшие потомков, чтобы передать им нажитое)
многие колледжи накопили огромные состояния, некоторые из них
являются крупнейшими владельцами недвижимости в Англии. Они часто
оказывают финансовую помощь своим менее удачливым "коллегам".
Стоимость жизни в Кембридже сейчас настолько
высока, что некоторые специалисты, которых хотел бы пригласить
университет, просто не могут подобрать соответствующее их
потребностям жилье.
В начале февраля этого года была объявлена
программа "Кембридж меняется". В какой-то степени университет стал
жертвой собственного успеха. В городе сейчас 160 департаментов, 30
колледжей, проект его строительства - один из крупнейших в Европе.
Хотя университет гордится своим низким административным бюджетом,
управлять такой корпорацией становится все сложнее.
Программа предусматривает расширение
университетского "парламента" Regent House, возможность голосования
для всех академических сотрудников, а также приглашение в
управляющий совет консультантов извне. И хотя единодушного одобрения
она не вызывает, думается, 800-летняя традиция академической
демократии позволит и в этот раз найти компромиссное решение,
обеспечив университету современный менеджмент и динамику
развития.
Как отмечает известный историк Гордон Джонсон
(Gordon Johnson) в своей книге University politics, "всегда было
трудно описать университет в Кембридже и то, как он работает, ибо
это одна из тех особенных форм социальной организации, которая
развивалась со специальной целью создания, открытия, сохранения и
передачи знаний. Университет - это, по существу, мир в себе".
